百闻不如一见。2017年初夏的一天，我有幸聆听了特级教师李凤遐老师的精彩报告，我深深地被她那平易近人、温文尔雅的教学态度所吸引，被她那渊博精深、中西贯通的教育知识所折服。尤其是她那“因为追求，所以执着；因为热爱，所以快乐；选我所爱，爱我所选；如果爱，请深爱；如不爱，请离开；认准的事，就坚定不移的走下去。”的精辟论述，让我深受启发，收获颇多。
一、教育需要博大精深的爱
理解的爱是一种教育的温暖。最好的师生关系就是激励着，陪伴着，感动着！会爱学生首先要懂学生，师之有道，方有尊严。亲其师，信其道——关系大于教学；钦其师，信其道——关系大于教育。走进学生身旁的教师是合格的，走进学生心灵的教师是真正优秀的教师！
宽容的爱是一种温柔的魅力，在学生心中老师亦师、亦母、亦友。
正如李老师所说，爱是的一种教育情怀。对优生，不可偏爱；对差生，不可偏见。对特殊家长，不可迁就；对弱势家长，不可轻视。我们必须会变成小孩，才会做小孩子的先生。我们必须会变成学生，才会做小孩的老师。
二、教育需要彼此至纯的尊重
以前，我对于班上调皮捣蛋的学生，总是批评训责，甚至叫家长，把他平时的不良行为全盘端出，想让家长和老师齐力合作、双管齐下来教育学生。在聆听了李老师的演讲，深感自身教育不力、自愧不如，刺伤了学生自尊，从心底发现教育需要尊重！李老师用“非常6+1”的师爱热爱着学生，她说爱是尊重是理解，每一个自卑、扭曲的灵魂，都可以获得她爱的恩泽，她说爱是不伤害，无论是市长的孩子还是下岗工人的孩子，她都一视同仁，他向孩子承诺，家长会上不批评不点名，家访不告状，学生犯了错误不让家长来学校……学生听了半信半疑，结果她说到做到。她说爱是宽容是信任，在她眼里没有差生，只有需要再加把劲儿的学生，她的评价像她的人一样阳光。回想自己二十几年来的教学，扪心自问：是不是把爱给了每个孩子？对孩子说的每句话是不是都字斟句酌没有伤害？我不敢相信，但是我有信心会用自己的行动来证明。
三、教育需要有过硬的专业素质
李老师还说，要做一个优秀的班主任，光有爱和尊重是不够的，还要有过硬的专业素质，课上得精彩学生才能信服你。我想我也要不断地提升自己的文化底蕴和专业素养，用自己的人格魅力和知识魅力影响孩子。
首先教师要有精彩的课堂教学----为人师表。李凤遐老师的课堂绝对是超一流的，因为众所周知，班主任如要得到全体学生的理解、信任、钦佩和爱戴,必须注重广学博览,不断加强教学业务的学习和基本功的训练,满足学生各种求知欲望,成为一名出色的任课教师。这一点至关重要。因为我们与学生最初的接触是在课堂上,学生评判我们的第一个角度就是你的课上的怎么样,如果你有扎实的教学基本功,有优秀的教学方法和教学艺术,你的课上的很棒，学生不但会信任你、钦佩你、崇拜你,同时也会理解和信任你对他的教育。
其次教师要有高尚的品格素养----潜移默化。李老师坚定的政治方向、高尚的道德情操、执着的进取精神、和谐的人际关系一直是她工作的指针。因为她深知教师特别是班主任,在学生的心目中,更是做人的楷模和榜样。在工作中,她一直以高尚的人格去影响自己的学生。几十年如一日,早晨到校进班在学生之前,并用亲切的目光逐一观察学生眼、嘴、额的动作来了解他们新的一天内心情绪的变化。并且练就一双善于发现的慧眼,能够“见月晕而知风,见础润而知雨”。
李老师的报告做了三个多小时，会场上经久不断的掌声一定是对李老师“选我所爱，爱我所选，扎根教育，无怨无悔”的最好诠释。