红旗小学，始建于1913年，地处沁县西湖湖畔，水绕山环，环境优雅。现有教学班37个，在校学生1800余人，教师97名，是一所六年制小学。近年来，学校把创建文明和谐校园作为中心工作，一手抓教育教学，一手抓精神文明建设，在师生中倡树“文明校园，遵德守礼”之风，使全体教师树立起“爱岗敬业、无私奉献”的高尚师德，使学生养成良好的品行、学习、生活习惯，从而实现“和谐校园，快乐成长”的目标。
强化养成教育深化德育过程
多年来，红旗小学始终以“以人为本、和谐教育、全面发展”为指导思想，把“立德树人”作为根本任务，以“培养自主能力强、行为习惯好、人格健全的个性化优秀少年儿童”为总体目标，充分发挥学生的主体意识，深化德育教育。
学校利用校园广播、宣传栏、板报、国旗下的讲话等形式大力开展爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观教育，强化学生文明礼仪和日常行为规范，充分发挥教育基地和各类公共文化设施的重要作用，引导全校师生成为有大爱、大德、大情怀的人。推行班干部值日、红领巾监督岗制度，对全校的文明礼仪、纪律、红领巾佩戴等情况进行监督管理。
同时，学校还利用安全课和安全教育平台大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、用水、用电、防火等日常安全常识，加强学生的自我保护意识；成立家长委员会，注重家校联系；聘请法治副校长作专题讲座，增强学生的法律意识，使法治宣传工作取得实效；完善心理咨询室建设，加强心理健康教师的培训学习，帮助学生解决心理问题。
营造特色文化优化育人环境
红旗小学在我县教育局“四化”工作理念的指引下，坚持落实“学校一训三风、开展五个一创建活动、培养学生三声四姿、举行五会竞赛”等校园文化建设活动，逐步形成了特色校园文化。各班设立了图书角、学习园地、主题板报和班级公约，教室门口的电子班牌随时播有班主任寄语、班级格言及班级动态图片，以此来营造良好的班级氛围，树立班级形象。同时，该校全体师生还创新设计了校旗、校徽，创作了校歌《红旗引我去远航》，创办了《红旗学报》和大课间活动校操，这些文化理念和文化符号的形成，有力地推动了该校教育教学工作。
为营造特色校园文化氛围，学校在教学楼内的走廊上设计了鲜艳明快的色彩和独特的传统文化内容，楼梯间设计了清新淡雅的温馨提示、格言警句和地方文化，图文并茂、活泼新颖。这种特色校园文化对学生的健康成长和人格塑造起到了“润物细无声”的作用。
打造特色教学促进全面发展
从推行“四二六”高效课堂教学模式，到智慧课堂组建，再到践行高质量的项目化学习，红旗小学逐渐探索出一条“教育观念新、教学方法活、学生训练实、课堂效率高”的课改新路径。
以“导学案”为载体，以学定教，学校每节课环环相扣，让学生不断地思考、辩论、动手练习，变“学懂”“学会”为“会学”“会用”。以统编版教材为依托，创建“校长推动、教师主动、同伴互动、内外联动、专家促动”五动研训机制，实践、探索出了本土化、全员参与化的项目学习，通过线上线下项目化学习实践，真正实现了“把课堂还给学生”。该校建立的智慧课堂，扎实推进了学校教育信息化建设，实现了智慧课堂智慧育人，打造了“主动、体验、探究、智慧、高效”的特色课堂。
与此同时，学校还创设了特色社团活动，从2010年开始，学校围绕“听、说、读、写、演；吹、拉、弹、唱、跳；琴、棋、书、画、舞；走、跑、越、跳、投”等科目进行设置，开设了合唱、舞蹈、二胡、琵琶、腰鼓、健美操、韵律操、柔力球、思维训练等40多个社团活动，为培养学生全面发展奠定了良好基础。2012年，沁县荣获“中国曲艺之乡”后，该校被定为“三进活动——进校园试点学校”；柔力球社团活动被定为长治市体育特色项目；学校还被定为“小篮球大梦想”训练基地。
目前，丰富多彩的社团活动已成为红旗小学一张亮丽的名片，学生的综合素质和实践能力得到了有效提高，个性和特长得到了全面发展。我们相信，红旗小学将在打造特色、打造品牌的道路上愈走愈远。