大自然的鬼斧神工，孕育了沁县的灵山秀水。这里河湖遍地，泉流众多，是遐迩闻名的北方水城。这里历史悠久，文化底蕴深厚，一直以文化教育发达著称。改革开放以来，沁县的民办教育异军突起，蓬勃发展，吸引了四面八方的学子慕名而来。其中，坐落在圣鼓山下，北海之滨的沁县育英学校，从2002年创办以来，就一直以骄人的业绩享誉上党。而今的育英，正站在一个新的起点上，向更高的目标迈进。
教师为本创名校
办优质教育，创三晋名校，是沁县育英学校的追求目标。办好一所学校，最关键的要素当然是教师。习近平总书记指出：教师是立教之本、兴教之源。
育英学校的教师队伍，主体是在育英学校教学一线代课多年，被实践证明是特别能战斗，能干出优秀业绩的成熟型教师。如语文教师李静、王宇、李碧野；数学教师赵翠霞、李丽、霍瑞芳；英语教师赵晓东、段襄萍、郝丽君；历史教师魏有龙、赵艳斌、张燕霞、张岳涛；政治教师李灵、张丽；地理教师连波；化学教师梁婷、杨润婷；生物教师王琴等。他们是始终把振兴育英的责任扛在肩上，挂在心上的中坚力量。
从2017年7月起，育英学校拓宽选人视野，用优厚待遇聘请了已经退休的沁县一中的名牌语文教师田秀兰，沁县实验中学名牌数学教师张广庆、郭瑞瑶，曾在全国著名培训机构“新东方”任教的英语教师李明珠等一批知名度很高的品牌教师。他们在做好本职工作的同时，通过讲示范课等多种途径，言传身教，把独具特色的教学经验潜移默化传递给了其他教师。
此外，每年还通过到毕业院校考察，来育英测试讲课的方式，选聘高等院校优秀毕业生。这些老师朝气蓬勃，是育英学校教学质量再提升的主力军。
在配齐配强师资队伍的基础上，育英学校通过培训、教研等活动，推动教师之间相互听课、评课，校领导推门听课成为常态，教师课堂教学水平不断提高，新教师成长步入快车道，老教师学会了新技术。为了激发调动广大教师干事创业的积极性，学校推行教师结构工资制度，把教师工作量和教学质量统一进行量化考核同工资挂钩，实习优质忧酬，传递出强大的正能量。广大教师全身心投入本职工作，默默耕耘，争相奉献。
赵翠霞老师带数学课，去年中考前一个多月，她咽喉部位出现肿块，为了不影响学生中考成绩，坚持到中考过后才去医院手术。在她看来，学生的前程比自己的健康重要。
李灵老师是学校初三年级组长，除了带政治课，她还担任121、122两个班的班主任，每天除了按时上课，还如影随形、苦口婆心做学生的思想教育工作，忙得不可开交。从她身上，折射出来的是育英老师的敬业精神。
张丽老师是136班的班主任，不管是班里哪一位同学病了，她都是及时用电动车带学生去找医生诊治、买药，看着学生吃药，待学生就像亲人一样。
初一132班的班主任李丽，是主动请缨初一、初三跨年级带数学课的，工作头绪多、负担重，但是她把忙碌当作快乐，她最大的愿望是通过自己业务能力的提高，让学生爱上数学课，学好数学课。
育英有这样一批爱生敬业的好老师，事业怎能不兴盛！
环境熏陶洒雨露
坚持厚积文化育人土壤，依靠环境熏陶春风化雨，促进学生立志成才、全面发展，是育英学校近年来努力追求的办学育人特色。
育英学校大门口有一条醒目的标语：教育改变命运，知识创造财富。走进大门望左，可以看见一条横幅：立鸿鹄志，做奋斗者。转过来还有“心航学海，文咀英华，志存高远，脚踏实地。”进入过道，先后可以看到的传统经典《弟子规》、《三字经》。沿着过道向北，是一座坐南向北的综合楼，正面墙壁上全部是中外名人的画像和名言，孔子的名言是“学而不厌，诲人不倦；”华罗庚的名言是“天才在于积累，聪明在于勤奋；”钱学森的名言是“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”这些修德励志的名言警句，师生路过扫上一眼，自然可以起到润物无声、催人奋进的作用。
育英校园，有一道独特的风景，那就是“知识长廊共欣赏”。2019年春，学校组织各科教师系统编写了各门学科的知识要点并制作成版面，悬挂在触目可见的墙面上，筑起了一道知识长廊。课余时间，经常有同学在知识长廊下浏览、笔记。同学们普遍反映：“各科知识要点悬挂上墙，是我们系统总结复习的一个好抓手。”
育英学校的第二课堂活动非常活跃，先后开展过艺体周、中外名著阅读、经典诵读等活动。持续时间最长，影响范围最广的是“育英少年说”活动，“育英少年说”午播、晚播是从去年秋季开始的，由五年级以上各班学生轮流主办，人人都有登台展示才华的机会，不少同学参加七八次了。这项活动，促进了学生自觉学习，也让不少同学从性格内向的阴影里走了出来，增强了他们学好功课的自信与底气。
立德树人注真情
育英学校领导班子成员一致认为，学生是学校服务的主体，学校教育的核心，就是让学生学会如何学习，让学生如何成为更好的自己，从而完成学校立德树人的崇高使命。
服务学生，就要用关爱陪伴学生成长。
学校要求，每一位老师都要争做能洞察学生内心，滋润学生心灵，对学生进行科学把脉，并指引他们正确前进的教师。“教师引领靠言行，关爱要如影随形，学生困惑及时解，师生合力心连心”，这段顺口溜，是对赵艳斌老师班主任工作的真实写照。几年来，学生跑步他跑步，学生吃饭在大餐厅他也陪在大餐厅，一直用“关爱”陪伴学生成长。在榜样的带动下，育英成长了一批用慈母般的爱心、无微不至的关心对待学生的老师。
服务学生，就是要为学生提供优质教育资源。
从2017年到现在，育英先后同太谷恒达、太行外国语学校实现了合作办学，同沁县中学结成了教研教改联盟，成为浙江大学“超级课堂”长治市范围唯一一所合作学校，实现了与北京四中教辅资源共享。2020年6月又与北京学科网智慧课堂签约，为学生提供了更加优质的教育资源。
智慧课堂以学科网云平台为基础，以华为平板电脑为媒介，可以为教师提供丰富的优质教学资源，精品微课和题库，还可以让教师与国家级名师同步交流；为学生自主学习、个性学习、随时随地学习提供更为广阔的空间，有利于提升学生的综合素质和能力。作为家长，也可以通过手机随时了解孩子的课堂学习、作业完成情况。这个项目的实施，将助推育英学校的课堂教学实现质的飞跃。
服务学生，就是要努力为学生打造智慧高效的课堂。
从2017年到现在，育英先后派人到蒲县鸿桥、太谷中学、河北六道河参观学习，吸取经验，多元吸纳精华，推进课改。现在，育英的课堂教学已经从原来的教师单向讲课为主，转向了学生自主学习，合作探究为主，学、教、练三个环节时间把握得当，学生学的活，记得牢。
服务学生，就是要把好事办在家长和学生的心坎上。
近年来，学校不惜投资，实现了班班触摸屏网络教学，为现代化信息教育奠定了基础，办起了澡堂实现了学生轮流免费洗澡。面对在校学生留守儿童居多的实际，节假日开展校园免费托管服务，对学生寒暑假免费进行线上辅导，解决了多数家长的后顾之忧。“孩子到育英，家长最放心”已经成为广大家长的共识。
张浩是育英学校2010年毕业生，当年全县中考第一名，离开育英七年后，作为清华大学在校学生，他是这样评价母校育英的：“在我看来，母校育英就是知识的海洋，文化的殿堂，这里的老师工作敬业，以传授给学生知识为快乐；这里的校风奋发向上，为学生提供了一个适宜学习的环境与场所；这里的管理严谨有序，可以让学生养成良好的行为习惯，受益终身。”
育英创办以来，曾经连续10年夺得全县中考冠军。今天的育英，以2018、2019年全市八年级质量检测梅开二度夺得全县第一，2019年中考600分以上考生比上年翻番，及格率全县第一，综合成绩排名全县并列第一为标志，重新站上全县优质教育的制高点。展望今后，育英一定会用好用活与北京学科网联手打造智慧课堂的优势，坚定不移朝着办优质教育、创三晋名校，为学子铺出锦绣前程，为家庭增添荣耀光彩，为祖国培育栋梁人材的目标拼搏奋进。