给教师惩戒权
11月15日，广东省人大常委会在官网发布《广东省学校安全条例（草案修改稿征求意见稿）》，将此前审议稿引发争议的老师可对学生进行“罚站罚跑”的条款删除，并将具体的惩戒规定下放给学校主管部门。消息一出，关于教师有无惩戒权再次引发热议。巧合的是，恰在此时，教育部22日对外发布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》），提出教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。同时提出，实施教育惩戒，应遵循育人为本、合法合规、过罚适当、保障安全的原则，还拟明确一般惩戒、较重惩戒、严重惩戒等具体内容。
面对学生违反校纪校规，教师有“教育惩戒权”吗？如果说以前还是不置可否和比较模糊，而今随着教育部的发声，则是终于有了十分明确而肯定的答案。可以说，明确赋予教师惩戒权，不仅廓清了迷雾，而且顺应了民意。而《征求意见稿》提出，教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得有以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚行为，辱骂或者以带有歧视、侮辱的言行贬损等侵犯学生人格尊严的行为等，也保证了学生和家长不会因教师惩戒权的获得而产生后顾之忧。
《征求意见稿》还提出，学校应当依法制定、完善校规校纪，明确教师实施学生管理和教育惩戒的具体情形和规则；学校制定校规校纪，应当广泛征求教职工、学生和家长的意见；校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会、校长办公会议审议通过后实施，并报主管教育部门备案。这为各地出台有关规定和教师正当行使惩戒权提供了遵循，对维护师道尊严、保障正常教学秩序、规范学生日常行为，乃至为所有学生营造良好成长环境大有必要。
城北