国家与民族的希望在教育。教育事业与祖国共命运，与时代同进步；国家的每一次发展和跨越，都伴随着教育的发展和跨越。教育兴则国家兴，教育强则国家强。
教育的希望在教师。教育大计，教师为本。习近平总书记曾说过：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”他还说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
今天教育面临的社会大环境，比以往任何时代都要复杂。社会转型期多元价值观冲击，学生主体意识日益增强，信息科技高速发展，给教师工作带来挑战。在这样一个纷繁芜杂的时代，“教书”和“育人”的职责咬合得更加紧密，“为人师表，立德树人”比以往任何时候都更具分量。
可喜的是，我们的身边不乏“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，黄大年就是其中之一。他是著名地球物理学家、国家“千人计划”专家、吉林大学地球探测科学与技术学院教授。他放弃国外优越的条件回到祖国，归国7年来，作为国家多个技术攻关项目首席专家，带领科技团队只争朝夕、顽强拼博，取得了一系列重大科研成果。他倾尽全力为国育才，主动担任班主任；他言传身教，叮嘱学生“一定要出去，出去了一定要回来；一定要出息，出息了一定要报国”，激励学生树立远大理想和家国情怀。他为了实现科技强国的梦想殚精竭虑，几乎没有休过节假日，终于积劳成疾，倒在工作岗位上，生命定格在了58岁。一位大学教师的去世，之所以引起全社会的极大关注，正是因为他身上体现出的家国情怀和社会责任感打动了无数中国人。习近平总书记作出重要指示，要求学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。
除了黄大年，还有许多为教育事业发展作出了杰出贡献的教师，他们宛若黑暗长夜中的灯光，以渊博的知识、深沉的师爱、独特的人格魅力引领着懵懂顽皮的孩童、意气风发的少年、朝气蓬勃的青年，一程程铺设莘莘学子通往未来的路。他们无私奉献的事迹和精神激励着我们不断前进，他们托起的不只是美好的今天，更是可期的明天……
习近平总书记2016年考察八一学校时强调，教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针，从多方面采取措施，努力把我国基础教育越办越好。广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人，即“四个引路人”。
做好学生“引路人”，甘立树人之志是根本。在这个价值取向多元的年代，一个有坚定理想信念的老师才能引导学生面对各种诱惑，系好“ 人生的扣子”。人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。我们要主动学习、深入研究、自觉加强对社会主义核心价值观的认同，做到真学真懂真信，要结合学生身心特点，将其创造性地融入日常教育教学工作中，使学生真正入耳入脑入心入行。自觉把本职工作与祖国发展紧密结合起来，真正做到传道、释疑、解惑，以高尚的人格魅力、丰富的专业学识、扎实的教学技能培育学生核心素养，在教书育人中报效祖国、奉献社会。
做好学生“引路人”，涵养为师之德是前提。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群，合格的老师首先应该是道德上的合格者。《论语》有言：“ 其身正，不令而行”，教师对学生不仅是言传，更是身教，只有以德立身、以身作则，学生方能以师为镜。站在新时代的新起点上，更应坚持以德润身、以行立教，坚定“四个自信”，带头践行社会主义核心价值观，引导学生把国家、人民、民族装在心中，为实现中华民族伟大复兴中国梦奉献青春。
做好学生“引路人”，力行笃学之风是基础。陶行知先生曾说：“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的，”信息化条件下，教师要给学生“一杯水”，首先自己要有“一桶水”“长流水”。我们要积极面对挑战，树立终身学习理念，积极更新教育观念，既努力提升自身学识能力，又要学会在具体的教育情境之中创造性地应用知识、解决问题，时刻保有理论、知识、技能的源头活水，努力成为精于教学、善于育人的行家能手。
做好学生“引路人”，胸怀仁爱之心是关键。教育是“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱心的人不可能成为好老师。无论是殷雪梅、张丽莉在车轮前的奋身一扑，还是徐本禹、石兰松对大山里孩子的郑重承诺，都源自于根植其内心深处的浓浓仁爱。只有胸怀“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的大爱情怀，关心关爱每一名学生的成长进步，才能帮助学生扣好人生第一粒扣子。做时代的好老师，不仅要传道授业，更要用爱心去尊重每一个学生、包容每一个学生、理解每一个学生、欣赏每一个学生，与学生共同成长，让他们快乐成长、茁壮成长，成为一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人。
不忘初心，梦想可期；砥砺奋进，再谱华章。我们要明确教师教育之重任，把担当意识内化于心、外化于行，使命放在心上，责任扛在肩上，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，立德树人，脚踏实地，扎实学识，不断提高自己的理论水平，做好学生的领路人！