用心做教育中的每一件小事，耐心的处理班级里的每一个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。学生就是她最好的荣誉证书，默默耕耘16个春秋，把满腔热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，虽苦、虽累，却寓教于乐，在与孩子的朝夕相处中找到了自己的人生价值。她就是育才小学教师申玉芬。
一个优秀教师必须要经常不断地学习、学习、再学习，做一个知识型的教师。这是申玉芬的座右铭。2004年她调入育才小学后，经常有幸外出听名师讲课、专家讲座，让她如沐春风，汲取丰富的知识养料。2006年在山西太原举行的“三晋之秋全国名师观摩课”中，第一次聆听到全国名师王崧舟老师的《枫桥夜泊》，申玉芬大饱眼福，感受到大师的教育智慧；南京外国语学校范晓东老师的《跨越百年的美丽》让她感悟，教学是有方法的。今年10月份，她又参加了在江苏无锡举行的“全国名师语文大讲堂”，认识了江苏省首批特级教师、全国名师、“情境教学”的创始者李吉林老师，让她对“情景教学”的研究又有了新的认识。
每次外出学习，申玉芬都认真做好笔记，回来以后认真整理、随时翻阅学习，并认真揣摩，写教学感想。她把名师讲课中的激励性语言归纳起来，并在课堂上运用，课堂气氛活跃了，孩子的脸上有了自信，有了激情。此外，《小学语文教师》《小学教学设计》一直是她的良师益友，坚持自己订阅，坚持不懈地读教育经典，读名家名作，学习魏书生老师的教学方法。每读完一本书，她都把不认识的字、词摘抄下来，写在本子上，查阅工具书，边学、边教，日积月累，让她受益匪浅。
对每一个孩子来说，学习习惯的培养及责任感等都是非常重要的。在她的眼睛里，每一个孩子都是一颗明亮的星星。她努力发现学生身上的闪光点，观察学生的细微的变化。帮助每一个孩子，不能让每一个孩子掉队是申玉芬作为班主任最想做好的事。
今年，在她带的班中，有一位男孩叫王瓜瓜，开学不几天，申玉芬就发现这个小男孩脑瓜特灵，可上课老走神、发呆，和同学交流也少，表现出自卑、怯懦。于是，申玉芬和他的前班主任及时交流：原来王瓜瓜父母离异，他跟随爷爷生活多年。得知这一情况后，申玉芬对王瓜瓜格外地关心。教师节那天，学生们大都送来了祝贺，而她只拿起王瓜瓜的一支花，对大家说：“同学们的礼物，老师都喜欢，而我更喜欢瓜瓜的这支花。谢谢他！”掌声之后，申玉芬看到的是王瓜瓜兴奋的表情，之后他判若两人，上课积极举手，作业认真了，与同学交流多了，学习进步很大。
从教16年来，申玉芬始终耕耘在语文教学第一线，紧跟时代步伐，在教学业务上不断追求卓越，认认真真上好每一课，她会根据每一课的教学特征，寻找本课适合的配乐、创设情境，激起学习的兴趣，努力使语文课堂变得生动有趣
2007年学校举行“青年教师赛讲”，申玉芬认真备了《永远的白衣战士》一课，自己创作了小诗，在网上一遍又一遍地寻找适合本课的配乐，最后终于选定班得瑞的《沉思》曲，那一节公开课很成功，她获得了青年赛讲第一名，并去松村乡做了示范课。2011年，申玉芬参加了长治市优质课评选，《长征》一课获得了山西省优质课二等奖，2013年，她指导学生程圣杰在中华魂读书教育“放飞理想”活动中，取得了优异的成绩，自己被评为“山西省优秀辅导员”。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。作为一名教育工作者，申玉芬丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长，她深知在教育这片田地勤恳耕耘，收获的将是每个学生优秀的人生。