浮山中学名班主任 康瑞娟
今年35岁的康瑞娟是浮山中学一名普通教师，自2018年参加工作以来，一直担任班主任长期坚守在教学第一线。每天早上7点，不论有没有课，她都会准时踏进教室。
康瑞娟说她每天7点准时进教室，而且每节课前都会提前进教室，看看孩子们都来了没有，看看大家精神状态怎么样，给他们加加油，鼓鼓劲。
作为班主任，特别是高中学生的班主任，康瑞娟深知只有全面的了解每一个学生，才能更好的引导和帮助他们。她说，每次接手一个新班，她都会最快的速度了解一下每个学生的个人信息，包括他的家庭成员，初中毕业院校，曾经担任过的职务，今后想要担任的职务，以及高中阶段学习计划和目标，未来的大学目标等。
只有熟悉每一名学生的情况和特点，才能更好的因材施教。康瑞娟说，高中阶段的学生思维趋向更加成熟，自我意识逐渐增强，再加上学业压力的增强，所以有时学生的一些情绪家长和老师都很容易忽视，这个时候老师的关爱就特别重要。
康瑞娟告诉记者有一次刚测验完，一名女同学就来找她，她能看出来孩子的情绪十分不好，就问她怎么了，是不是没考好，孩子哇一下就哭了。她赶紧抱住孩子，拍拍她的肩膀说没关系，老师知道你努力了，虽然进步不明显，但考试只是一次自我检测的机会，是用来查缺补漏的，渐渐的孩子的情绪平息下来，康瑞娟又给孩子拿了些小零食，和她聊天，肯定她的努力，鼓励她，后来孩子对康瑞娟说她会抵住压力，继续努力。
爱是无声的语言，也是教师和学生沟通最有效的手段。经常和学生们在一起，肯定他们，鼓励他们，定期带他们去户外活动释放压力，在他们失落的时候给予鼓励，给他们加加油，打打气，学生们的学习的兴趣和拼搏向上的斗志都被激发了出来。
秦嘉敏是今年的高一学生，她告诉记者：“康老师平时在学习上和生活上都挺关心我们的，最重要的是她能够理解我们，在她的鼓励下和督促让我们知道了原来我们也行，也可以，青春嘛，就是要拼搏，要奋斗，要去证明自己。”
除了班主任，康瑞娟还是一名物理老师。面对高中物理庞杂的知识点，康瑞娟每次备课都格外认真。然而想要培养学生的兴趣并不容易，因此，康瑞娟从未放松过学习和努力，除了向有经验的教师进行请教，她还在课堂上引入了很多互动环节，让原本枯燥的运动学、力学、电磁学等瞬间变得生动有趣，大大提升了学生的学习兴趣。
康瑞娟表示，参加工作以来，她取得的成长与学校的培养和同事的关心是分不开的。每当在平时的班级管理及教学中遇到瓶颈和困难时，学校总能组织她们进行培训和学习；工作上遇到难题时同事们也总会热心的给予帮护，她感觉这是一个非常温暖的大家庭。
用心带班，以爱育人，康瑞娟用爱的陪伴、心的引导以及广博深厚的专业学识成就了一批又一批学生。2023年，她所带的班级达一本线7人，达二本线17人。她说，每每收到学生们发来的信息就是她最幸福快乐的时刻。