50.如何理解民主集中制是我们党的根本组织原则和领导制度？
习近平总书记指出，“民主集中制是我们党的根本组织原则和领导制度”。
坚持民主集中制，是马克思主义政党区别于其他政党的重要标志，也是我们党始终维护团结统一、作出科学决策、凝聚前进力量的制胜法宝。
民主集中制是马克思主义建党学说的重要内容。
民主集中制就是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。
民主集中制包括民主和集中两个方面，两者互为条件、相辅相成、缺一不可。
民主是正确集中的前提和基础，离开民主讲集中，集中就成了个人专权专断。
集中是民主的必然要求和归宿，离开集中搞民主，就会导致极端民主化和无政府状态。
我们党实行的民主集中制，是又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的制度。
把我们这样一个大党大国治理好，不加强集中统一领导是不行的，不广泛发扬民主也是不行的。
只有把民主和集中有机统一起来，才能拧成一股绳、握成一个拳头，推动事业不断向前发展。
民主集中制是党的根本组织原则。
作为正确规范党内政治生活、处理党内关系的基本准则，民主集中制确保了党内政治生活的正常开展，确保了党章规定的原则具体化、制度化。
民主集中制是党的领导制度。
在充分发扬民主的基础上进行集中，维护党中央权威和集中统一领导，集中全党智慧，体现全党共同意志，是我们党的一大创举，也是中国共产党领导和我国社会主义制度的优势所在。
民主集中制是科学合理而又有效率的制度。
民主集中制把充分发扬党内民主和正确实行集中有机结合起来，既可以最大限度激发全党创造活力，又可以统一全党思想和行动，形成推进党和国家事业发展的强大合力，有效防止和克服议而不决、决而不行、行而不实的分散主义、本位主义。
贯彻民主集中制必须把握好集体领导和个人分工负责的关系。民主集中制作为党和国家的根本组织原则和领导制度，彰显了中国特色社会主义鲜明的制度优势。
要坚持和运用好民主集中制这个法宝，做到既统一思想、统一意志、统一行动，又充分调动各方面积极性、主动性、创造性，真正把民主集中制的优势变成我们党的政治优势、制度优势、组织优势、工作优势，不断增强党的生机活力，巩固党的团结统一。
51.为什么和平年代还要进行具有许多新的历史特点的伟大斗争？
“发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务，必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”，这是党的十八大报告提出的一个重大论断。
在党的十九大报告中习近平总书记再次强调，全党要充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领，不断夺取伟大斗争新胜利。
斗争是事物发展和实践创新的实现形式，体现着矛盾运动的对立统一规律。
勇于斗争、敢于斗争就是承认矛盾的客观性、普遍性，适应社会发展、矛盾运动的内在趋势和要求，主动作为推动事业前进跃升。
进入新时代，以习近平同志为核心的党中央，在统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局进程中，以顽强的斗争意志、充沛的斗争精神，勇于应对各个领域的重大风险挑战，确保经济持续健康发展，社会大局和谐稳定。
没有伟大斗争，就没有新时代的历史性成就、历史性变革。
推进伟大斗争，首要的是把准斗争方向。推进伟大斗争，必须发扬斗争精神、坚定斗争意志。推进伟大斗争，必须掌握斗争规律、提高斗争本领。
在前进道路上，我们面临的各种斗争不是短期的而是长期的，至少要伴随实现第二个百年奋斗目标全过程，这个过程不可能是轻轻松松、顺顺当当的。
我们要始终保持战略定力，发扬斗争精神，增强斗争本领，以压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和勇气，将新的伟大斗争进行到底，朝着伟大梦想风雨无阻向前进！
52．为什么说立德树人是新时代教育的根本任务？
我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就从根本上决定了我们的教育必须坚持立德树人，培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
人才培养是育人和育才相统一的过程，而育人是本。
人无德不立，育人的根本在于立德，这个德既有个人品德，也有社会公德，更有报效祖国和服务人民的大德。
德“立”住了，人才能“树”起来，才能真正成为对国家、社会有用的人才。
习近平总书记强调：“我们的教育绝不能培养社会主义破坏者和掘墓人，绝不能培养出一些‘长着中国脸，不是中国心，没有中国情，缺少中国味’的人！”
立德树人，关系党的事业后继有人，关系国家前途命运，不管什么时候，我们为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。
我们党历来重视以德育人、以德治教，始终把德育摆在突出位置。
全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴，归根到底需要大批德才兼备的时代新人。
必须始终坚持社会主义办学方向，坚持把立德树人作为根本任务，加快推进教育现代化、建设教育强国，办好人民满意的教育。
要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。
深化教育改革创新，加强和改进学校思想政治教育工作，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，建立全员、全过程、全方位育人体制机制。
坚持为党育人、为国育才，引导青少年把爱国情、强国志、报国行融入坚持和发展中国特色社会主义事业的奋斗之中，在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想，书写人生华章。