编者按：
一年之计，莫如树谷；
十年之计，莫如树木；
终身之计，莫如树人；
教育是承前启后、塑造未来、孕育希望的崇高事业;
教师承担着传播文明、开发智慧、塑造灵魂的神圣使命。
2020年注定是个不平凡的年份，转眼之间，第三十六个教师节已悄然而至，在这个特别的日子里，让我们把最真挚的祝福献给您——人民教师!
在三尺讲台上，广大师者传道授业、履行教书育人的使命。疫情期间，他们与时间赛跑，坚守“停课不停学、不停教”的网课阵地，不让一个孩子掉队，展现着兢兢业业、不辱使命的行动力量。
9月10日上午，我县庆祝第36个教师节大会隆重召开。县委书记乔飞鸿代表县四大班子向各位教师，向全县广大教育工作者，致以节日的问候！向所有关心支持浮山教育事业发展的各界人士，表示衷心的感谢！
此次大会评选出先进党支部6个、红旗单位12个、优秀教研团队10个、党员先锋标兵10名、优秀班主任30名、师德标兵15名、最美乡村教师15名、优质高效课·成绩突出奖20名、教育教学工作·成绩突出奖55名、先进教育工作者25名。
刘青荣、杨海丽、贾亚清上台发言，让我们通过他们的发言了解他们教书育人的故事。
（浮山三中校长 刘青荣）
尊敬的各位领导、各位同仁：
在这秋风送爽、硕果飘香的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝第36个教师节。作为一名教育工作者，三十年的杏坛耕耘、务实求真、知行合一，我们共同见证了浮山教育平稳提速、健康发展的艰辛历程。这一切，离不开县委、县政府对教育的关心和支持，离不开县人大、县政协和社会各界对教育的监督和关怀，更离不开教育战线广大干部职工的戮力同心、兢兢业业和无私奉献。
作为浮山三中的校长，上任伊始，我深感学校面临生存危机，一方面生源流失严重，教学质量与兄弟学校差距拉大；另一方面群众不满意，社会不认可，学校发展遇到了瓶颈。我倍感压力，更深刻地体会到责任和担当。如果安于现状、因循守旧，只能勉强度日，难有后续发展。唯有迎难而上，逆风而行，才能乘风破浪，扬帆远航。三年来，面对压力和困境，在上级的大力支持下，我校上下一班人进行了艰辛探索，立足三中校情，捕捉发展机遇，顺应家长呼声，实行封闭管理。全体三中人不忘初心、牢记使命、凝心聚力、砥砺奋进，用汗水和成绩回应了广大人民群众对我们的期盼。今年中考，我校取得了优异的成绩，达临一中统招分数线4人，陕乘显、张博涛同学以优异成绩摘取全县中考冠亚军，重点中学录取29人，达浮山中学录取分数线142人，达线率57.6%。学校在队伍建设、教学常规、教育科研、校园环境等方面也取得了长足发展，办学实力显著增强，生源录取有了明显增长。
面对现实，我们也清醒地认识到：虽然在实现教学质量提升中迈出了坚实的一步，但与兄弟学校相比，与领导和群众对我们的期盼仍有很大差距。我们将坚持“实施素质教育，为学生终生发展奠基”，即让每个孩子都健康成长的办学理念，以“一个中心、三个支撑点”为办学思路，努力实现“学生喜欢，教师幸福，家长满意，社会认可”的办学目标。
我们将采取的主要措施：一是强化思想引领。认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，严格遵守职业道德规范，深入开展以培育“四有”好老师为主题的师德建设活动，强化职业底线意识，推进依法治校、以德施教，公平、公正对待每一位学生，践行“爱的教育”；增强廉洁从教意识，构建和谐育人环境，真正做到与时俱进、解放思想，求真务实、勤勉高效。
二是践行管理强校。进一步落实精细化管理，充分体现分级管理、分层负责的管理特色，全面实行年级负责制，充分发挥年级组在教学、管理、育人方面的作用，激活教师团队工作的积极性、主动性和创造性。通过结构改革，进一步创新管理模式，提高管理水平，进而提高教育教学质量，促进学校各项工作的全面进步。
三是加强立德树人。把培养能够担当民族复兴大任、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为最高使命，着眼学生全面发展和终身发展，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。培养学生社会主义核心价值观，“三爱三节”（即爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮）品质，继续打造校园以“诚”为核心的校园文化氛围和“入楼即静、入室即学”的行为规范。
四是推进精教乐学。树立全面科学的质量观、教育观、学生观，推行集体备课，研究教材教法，零距离把脉课堂，深指导夯实常规，围绕精教乐学开展教科研活动，完善质量监督机制，规范评价操作流程，强化过程性质量检测，加大试题研究力度，加强学科质量管理，确保班级之间、年级之间教学质量基本优质均衡。
百舸争流，奋楫者先。浮山三中全体教工将在县四大班子的坚强领导下，在县教科局的有力指导下，秉承“团结、勤奋、求实、创新”的校风，“敬业、爱生、严谨、求真”的教风，牢记神圣使命，一路披荆斩棘，奋然前行，再创佳绩，再立新功，为建设绿色富裕文明幸福新浮山、全面建成小康社会贡献自己的力量！
（浮山县第二中学校 杨海丽）
尊敬的各位领导，各位同仁：
在这喜庆祥和的美好时刻，我们欢聚一堂，共庆第36个教师节。能作为教育教学成绩突出者代表发言，我倍感荣幸。今天的发言，我想提炼一个关键词，来表达我的心声。思来想去，唯“致敬” 二字，方得当！
首先，我想致敬---这个伟大的时代，祖国繁荣富强，教育事业日益振兴！县委、县政府大力实施“教育强县”战略，我县教育事业呈现出前所未有的生机与活力。
接着，我想致敬教师----这份事业。它使我人生充盈，体会到人生价值！现在，我和在座各位已真正体会到了教师的至上荣耀！
接下来，我想致敬在座的各位!你们是教师队伍中的佼佼者，不仅博学多识，而且在自我教法，指引学法，自我提升上都严格要求自己。致敬！在座的这些优秀教育人......
作为一名优秀的老师，我深知：不仅注重学生，注重教法，注重自身提升，注重团队协作，更得注重社会，关注民生、关爱国家....2017年，我被任为语文教研组组长，借着这个大平台，我内心的小宇宙也爆发了。为提高自身的教育和教学能力,除了学校资源，我还从不同渠道学习现代化教学理论，带领语文组老师们用新理念武装自己。学习，笔记，交流、听课、评课.....大胆课改，走创新之路。2018摸索探究出“一线贯珠式”语文新教法，倡导学生“预习、自提、探究、释疑、提升”式的学习方式,并在学校推广实施。
作为语文教师，如何让学生短时间写出高质量的作文是我毕生所追求的。我坚持从培养写作兴趣入手,引导学生阅读、积累、感悟、，写作。我尝试了“自由作文”、“自改作文”、“自能作文”一系列的作文课堂教学模式,并通过编手抄报,自编作文选，主题作文比赛等实践活动,改进了常规的教学模式。2018年11月，由我撰写的论文《浅谈初中作文教学》在国家一级优秀期刊《教育教学研究》发表。2019年11月，王钰卓同学作文《远行如诗》获得“叶圣陶杯”全国特等奖。
“蓬生麻中，不扶而直”，在浮山二中这块沃土中，全新的教育教学理念，严谨务实的教研活动，探究共赢的团队，日益高效直观的教学设施，这些都是促使我能力获得提升的必要条件。我要致敬，致敬我们开拓创新的二中大家庭！
一路风雨，一路收获！不曾忘记，讲台上沙哑的声音依旧声嘶力竭的讲解；不曾忘记，讲台上沙哑的声音依旧声嘶力竭的讲解；不曾忘记，站在台上肿胀的双腿是怎样的交替站立；不曾忘记，批改作业时熬红双眼直到东方破晓数不清的暮霭晨曦；不曾忘记，上课时间快到了，却拔不掉输液瓶的着急...更不曾忘记，一双双渴盼眼神满足后的希冀，一次次进步后家长频频握手的诚恳，一张张证书和荣誉飘来时的满心欣喜....
百年教育千帆竞，勇作浪头弄潮人！老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，坚守浮山教育这方热土，为家乡的教育事业再添新华章！
（寨圪塔中学 贾亚清）
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！我是来自寨圪塔学校的贾亚清。2016年9月，我从临汾市区来到了四面环山的寨圪塔学校，它如同喧嚣尘世的桃花源。学校坐落于西坪街道的中间地段，没有拔地而起的高楼，没有绿草如茵的操场，教师宿舍陈设简单，一床一桌一椅，我放下行李，添置生活日用品，在这里一待就是四年。
山区工作，确实艰苦，但也有快乐与希望。从浮山到学校需途径30多里的蜿蜒山道，冬季下雪，坡陡路滑，交通不便；学校条件相对落后，教师人数少，我们大多身兼数职、一个人代两门学科，甚至跨年级代课，工作头绪繁多、生活枯燥；学生中留守儿童多，大多数孩子是爷爷奶奶看管，家校沟通困难......。可是，这里的孩子淳朴可爱，他们肯吃苦，会悄悄的帮你拿行李，怯生生的问候你，他们没有谎言，没有诡辩与逃避。正是他们这样的淳朴，激励我和这里的老师们克服困难、埋头苦干，毫无怨言地挥洒汗水、奉献青春。
山区任教，需要付出比别人更多的艰辛。寨圪塔方言浓重，学生普通话音调不准，刚任教时，我甚至听不懂他们说话，学生平时读书少，语文基础不好，也经常因此打乱我的教学计划。于是，我从训练学生普通话开始，从给孩子们介绍书籍，和他们一起讨论读书开始，分层，分阶段给孩子补基础。
上学年，我代初三语文和历史课，几乎每天晚上自习后，还有寄宿生在我办公室背诵常识，等他们都背完，也就快十一点了。同寝室的舍友经常笑话，说我睡功强，只要学生前脚出门，我倒头就能睡着。其实，不是睡功强，实在是太困了。
山区的孩子更需要关爱。学校有很多留守儿童，学习和生活上存在着各种各样的问题。我班里有个学生，父亲早亡、母亲常年外出，家里只有他一个人生活。我经常关心他，周末放假不回家，就会邀请他来学校办公室吃饭、自习。有一个冬天的早自习，他迟到了十分钟还没来，我担心他煤气中毒，赶紧跑去他家，敲了半天门才听见里面动静。见他迷糊着开门出来，才松了口气，原来只是闹钟坏了。还有个女孩，父母离异，父亲不让孩子见母亲。孩子在课上，只要提到有关母亲的话题，就泣不成声。为了缓解孩子的情绪，我四处询问她母亲的联系方式，瞒着父亲让他们见面。几次下来，她才愿意打开心扉跟我谈论她心里的真正想法，也愿意听我说一些劝解的话。此外，还有各种各样的问题孩子，性格暴躁管不住的、有小偷小摸毛病的、半年不洗一次澡不讲卫生的等等，面对这些困难学生、问题学生，我就会不由得去关心关爱他们，当他们露出纯真的笑脸时，我的心里也充满成就感。
在今后的工作中，我将不忘初心，以岁月践行使命，把无悔的青春，飞扬在美丽的寨圪塔！