本报讯 近年来，我县坚持把发展优质教育摆在全县各项工作的突出位置，攻坚克难强基础，励精图治开新局，构建了学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育均衡优质发展新模式。
学前教育在培养兴趣上做文章。兴趣是激发幼儿学习的重要动力，我县在各幼儿园中推行了“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中”的教学理念，开展了形式多样的区域创设活动。各幼儿园根据实际，创设了娃娃家、小超市、种植园、小医院、小图书馆等多种生活场景，大大调动了幼儿学习、探究、活动的兴趣，在寓教于乐中，培养了幼儿学习认知、文明礼貌、合作交流等各种能力。并通过公立幼儿园与农村幼儿园结对帮扶等方式，进一步均衡了学前教育资源，确保教育质量稳步提升。
义务教育在习惯养成上下工夫。我县多措并举狠抓中小学生养成教育。各学校在楼道挂置名人名言、古文诗词及学生的艺术作品，在围墙上和学生经常活动学习的地方悬挂习惯养成等方面的提示语、警示语，让学生在耳濡目染、潜移默化中受到熏陶和教育。并结合各年级的年龄特点，长期开展国旗下讲话、文明礼仪、感恩主题演讲等系列活动，让学生在行动中受到教育。此外，还通过开展学雷锋月、小小志愿者等活动，培养学生乐于付出、乐于助人的好习惯。
高中教育在质量提升上求突破。我县按照突出特色、提高质量的发展思路，注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会等能力，在教学方法和模式创新等方面形成了特色。近年来全县普通高中教育教学质量逐年提升，2015年达二本线人数突破200人，创下历史新高。全县积极开展“金秋助学”活动，2015年县文明办、扶贫局、工会共资助贫困生102人，共计42万元。积极为学生办理助学贷款，2015年为680余名考入大学的学生完成生源地信用助学贷款440余万元。
职业教育在培养技能上见成效。我县结合职业教育发展需求，以促进就业和服务当地经济为办学理念，狠抓学生实践技能培养。在专业设置上，县职业中学与山西师范大学工程学院联合办学，恢复了机电专业，建立了实验基地。他们不断抓好对口升学工作，2015年职业中学有17人达本科线，创历史新高。加大就业指导，通过深化校企合作，拓展就业渠道，截至目前该县在北京就业学生达600余名，工作能力受到用人单位肯定。服务当地经济，组织开展农村财会人员、家政服务、电焊、农机手、女性电脑学堂、规模养殖户、电子商务技能等培训班22期，累计培训5000余人次。（李振宇）