做校长难，做一名优秀的校长更难，而做一名优秀的农村小学校长更是难上加难。人们常说“一位好的校长等于一所好的学校”，此话虽然说得有些偏激，但恰恰也说明了校长对学校的影响之大。我认为农村学校相对于城镇学校来说，其管理的难度要大得多，因为农村学校规模小、师资薄、条件苦等这些特殊性所决定的。因此要做好农村小学校长必须做好以下几方面工作：
做一名最基层的工作人员——任课教师
在农村小学，校长应当首先是一名优秀的教师，要胜任一门以上学科的教学。校长只有深入教学一线才能跟教师们有共同的语言，才知道教学一线教师的甘苦。你只有在教学上能胜人一筹，你才能对教学管理有发言权，你的发言才具有权威性。作为校长还必须具有比一般教师更深更广博的知识，要不然，隔行如隔山，你对教学的管理就要大打折扣。
提升个人修养 打造优秀团队
要做一名称职的小学校长，首先要加强个人修养，提高自身素质，以身作则，率先垂范，用校长的人格魅力感染教职工。还要努力提高自己的管理能力，勤于管理，善于用人，以人为本，民主治校。其次是做好学校的发展规划。学校的发展，靠一个人两个人是不行的，要靠团队的力量。所以，必须打造优秀的团队，也就是打造优秀的教师队伍。校长要做好这个团队的精神领袖，只有这样，才能带领大家完成学校规划，创办特色名校。工作中，校长要起好带头作用，秉公办事、不徇私情。无论是评职称还是评先进都要让榜上有名者理直气壮、让榜上无名者心甘情愿，这样大家才会信任你。这样的校长就有魅力了、就有号召力了，也就成了学校的一种教育资源。
用情感管理去引领
学校管理要以感情引领为主。在学校管理方面,个人认为,学校制度的制定要立足发展教师,而不是限制教师,既要靠制度去规范,还需要用感情去引领。作为校长要根据学校实际情况,更多地去关心、关注教师们的工作和生活,特别是规模小的学校,要少讲大道理、多投入感情。学校有十多个、二十多个教师,如果校长凡事搬制度、讲原则,有些时候是根本行不通的,尤其是对那些年龄大的老教师,弄不好还会影响干群关系。所以,在处理一些事情上,要讲究方法,因地制宜,不能千篇一律、死搬硬套。关心教师,从小事做起,从细节入手。对待教师少一点强制、多一份尊重;少一点限制、多一份人性。在工作上做到,对待老教师要爱中又严,对待年轻教师要严中有爱,和谐相处,共同发展。特别是农村小学,年轻教师少,年龄大的教师占比例比较大,要经常走到教师们中间,多听他们的呼声,关心他们的生活,从小事做起,从细节入手，解决他们在工作、生活上的问题。