本报讯 城市是我家，创卫靠大家。为了给广大市民营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活和工作环境，县委县政府站在推进城市化的战略高度，发出了"创卫"的号召。教育部门作为文明的代言人，积极响应号召，"三个加快"为创卫工作锦上添花。
加快推进学校基础建设。近几年，投资2700万元完成了县第一幼儿园、第三幼儿园建设及内部配套。投资930余万元，完成了19所闲置校舍改建幼儿园工程。投入3000余万元，完成了寨圪塔中学学生宿舍楼等30余个新建、扩建、改建和维修项目，建筑总面积近2万平方米，并重点向农村基础设施条件较差的学校倾斜。同时，投入300余万元实施了校园硬化、绿化、美化"三化工程"，校园面貌焕然一新。投入1300余万元对校园环境进行整治，共粉刷校舍内外墙壁20余万余平方米，硬化地面6000余平方米，为寄宿制学校安装了太阳能路灯、洗浴设施等，学生生活环境显著改善。农村学生在学校就能正常的洗刷、洗澡，从而养成良好卫生习惯和现代生活习惯。
加快创建特色品牌校园。沿着"以质量求生存，以特色谋发展"的办学思路，各学校根据实际、实力和优势，选准突破点和切入点，培养特色，塑造品牌。城关小学养成教育独树一帜。学校为发挥校舍的育人功能，精心打造墙壁、走廊文化。在楼道设立了班级文化墙，定期更换内容。学校综合楼、教学楼走廊、楼梯因地制宜构建了礼仪教育、中华传统美德教育、学生安全教育等七大板块的养成教育文化，形成了寓言墙、道德墙、明理墙、习惯墙，做到文化熏陶无缝隙，处处环境都育人；文昌小学校园文化活动别开生面。依托传统地域文化优势，开展了面塑、剪纸、工艺折叠等富有特色的校园文化活动，探索出一条"利用优势，形成特色，塑造品牌"的成长之路；浮山三中课程改革先行先试。注重培养学生的创新精神和实践能力，勇于探索，努力寻找学科教学规律，拓展教学空间，重视课程与现实生活的联系，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓展，丰富学生的经历和经验；响水河中学体育教育特色鲜明。学校秉承响水河"体育之乡"优势，始终坚持把体育教学工作放在重要位置，除确保学生每天应有的体育活动时间外，把中长跑传统项目列入学校规划，制定了一套特色管理机制，并在实践中不断完善，历年来，先后有70余名学生达国家等级运动员标准。全县各学校在相互交流中取长补短,齐头并进，积极推行特色教育，构建浮山教育独特品质。
加快推动学校内涵发展。学校内涵发展是文卫事业更上一层楼的有力保障。我们通过"两规范、两活动"，全力创建"人文、活力"校园。"两规范"，规范学校课程开设、规范学生行为习惯。严格按照国家课程设置标准，开足开全课程。严格教学用书管理，严格控制学生在校时间和作业量，学生课业负担进一步减轻。各学校普遍开足开全了国家、地方和校本课程，而且结合实际编制了校本教材，地方教材，如浮山中学的《可爱的浮山》、城关小学的《小学俗语》、梁村小学的《可爱的梁村》等校本课程特色鲜明。开设了形式多样的剪纸、手工、舞蹈、演讲、科普小发明等活动课程，如：槐埝小学的剪纸、文昌小学的百人集体舞。着眼细微注重学生行为习惯养成。我们先后在浮山三中、北王小学、响水河中学召开了宿舍管理及食堂管理现场会，有效促进了广大学生良好行为习惯的养成。各学校根据时令变化、地域特征及学生的年龄特点，以一日常规为依托，从学生日常生活的点滴做起，有目的、有计划、有步骤，多层次、多渠道、多形式的实施养成教育。如浮山三中的"感恩教育"主题活动。文昌小学开展了诵读"小学生日常行为规范三字歌"和"养成教育儿歌"活动。李村小学利用住宿生晚间时间开展了"诗歌朗诵"、"手工制作"、"主题演讲"等活动。浮山二中在楼道内悬挂了养成教育十个系列版面，让学生看得见、够得着。 "两活动"，开展阳光体育活动、组织多彩文化活动。按照国家提出的"健康第一，全面发展"的指导思想，加强学校体育工作，积极创造条件，在全县各学校广泛开展阳光体育活动，着重突出"一课两操一活动"，掀起校园健身活动的热潮。为丰富校园文化生活，各学校因地制宜，大胆创新，纷纷开展了特色鲜明的校园文化活动，形成了"一校一特色、校校有亮点"，"百花齐放、百家争鸣"的生动格局。文昌小学组建了百人锣鼓队，第三中学开展了"六个一"活动，西关小学师生的百人葫芦丝、梁家河小学的百人花鼓、东张小学的礼仪操等特色鲜明、异彩纷呈。城关小学的水鼓表演在临汾市校园艺术文艺汇演中，荣获一等奖。校园文化活动的广泛开展，不仅提高了师生的体育健身意识，而且丰富了师生的课余文化生活，缓解了教师的压力，减轻了学生的负担，为广大师生提供了一个和谐、舒适、愉悦的工作和学习环境。
创建卫生的生存环境，构建和谐的文明城市，打造美丽的浮山，有你、有我、我们一路同行！